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          校训

                 校训求是创新

                 共同价值观核心词勤学 修德 明辨 笃实

                 浙大精神海纳江河 启真厚德  开物前民 树我邦国


                 浙江大学校训——“求是创新”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。

            求是书院自创建之日起千赢国际平台登录-欢迎您,就提倡“务求实学千赢国际平台登录-欢迎您,存是去非”。并在师生中逐渐形成了“正其谊千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、不谋其利千赢国际平台登录-欢迎您,明其道千赢国际平台登录-欢迎您、不计其功”千赢国际平台登录-欢迎您、“以尽一已职责”的“求是”校风千赢国际平台登录-欢迎您,这种校风一直延续到以后的浙江大学千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。

            抗战期间千赢国际平台登录-欢迎您,浙江大学西迁流亡办学千赢国际平台登录-欢迎您,艰难困苦和生死别离,使竺可桢校长对“求是”有了更深刻的理解千赢国际平台登录-欢迎您。

            1938年11月1日千赢国际平台登录-欢迎您,竺可桢在广西宜山的开学典礼上,作了《王阳明与大学生的典范》的演讲千赢国际平台登录-欢迎您。在演讲中千赢国际平台登录-欢迎您,他以王阳明的求是精神千赢国际平台登录-欢迎您、遇险不畏精神、艰苦卓绝精神和公忠报国精神千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,激励浙大师生在艰危中奋发进取,并提出要以 “求是”两字为校训,以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,贯彻治学的精义千赢国际平台登录-欢迎您。
          1938年11月19日,校务会议正式通过了竺可桢的这项提议千赢国际平台登录-欢迎您。

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            在此千赢国际平台登录-欢迎您,竺可桢已经将“求是”的涵义大大地拓广和深化了千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,他所倡导的求是精神就是科学精神千赢国际平台登录-欢迎您、牺牲精神千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、革命精神千赢国际平台登录-欢迎您、奋斗精神和开拓创新精神千赢国际平台登录-欢迎您。

            继后千赢国际平台登录-欢迎您,竺可桢又在《科学之方法与精神》一文中更明确地阐述了“求是”的方法和路径千赢国际平台登录-欢迎您,他说:“近代科学的目标是什么?就是探求真理??蒲Х椒梢运媸彼娴囟幕?,这科学目标千赢国际平台登录-欢迎您,蕲求真理也就是科学的精神千赢国际平台登录-欢迎您,是永远不改变的∏в势教ǖ锹?欢迎您!菸崛说睦硐肭в势教ǖ锹?欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,科学家应取的态度应该是:(1)不盲从千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,不附和千赢国际平台登录-欢迎您,一以理智为依归千赢国际平台登录-欢迎您。如遇横逆之境遇,但不屈不挠千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,不畏强御千赢国际平台登录-欢迎您,只问是非,不计利害千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。(2)虚怀若谷千赢国际平台登录-欢迎您,不武断,不蛮横。(3)专心一致千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,实事求是千赢国际平台登录-欢迎您,不作无病之呻吟千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,严谨整饬毫不苟且∏в势教ǖ锹?欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您!?/p>

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            新中国成立以来,特别是在改革开放以来千赢国际平台登录-欢迎您,浙江大学的历任领导人千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,在继承和发扬求是精神的基础上千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,特别强调在新的历史条件下的开拓创新精神。自那以后千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,浙江大学逐渐形成了“实事求是千赢国际平台登录-欢迎您,严谨踏实千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,奋发进取千赢国际平台登录-欢迎您,开拓创新”的优良校风千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。
                 1988年5月5日千赢国际平台登录-欢迎您,由路甬祥校长主持的校务会议决定以“求是创新”为新时期浙江大学校训。这是浙江大学为了适应迅猛发展的现代科技和社会需求做出的正确决策千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,是对求是精神的发扬光大千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。

            路甬祥1992年在建校95周年的致词中说:“创新(即创造)精神千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,严格地说千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,它已包含在求是精神之中千赢国际平台登录-欢迎您,……但人们往往把求是理解为求实千赢国际平台登录-欢迎您,侧重于对现有知识的认识和运用千赢国际平台登录-欢迎您,对现状的客观分析和把握,而不特别强调创造与创新……。创新千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,正是历史上许多杰出的科学家和杰出人才的共同特点。浙江大学要办得有中国特色和自身特点千赢国际平台登录-欢迎您,培养一大批具有献身千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、求实、创新千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、协作精神的社会主义建设人才和接班人千赢国际平台登录-欢迎您,必须十分重视创新精神的提倡,并且形成良好的群体意识,坚持正确的社会主义方向和原则千赢国际平台登录-欢迎您,坚持开放千赢国际平台登录-欢迎您,改革创新千赢国际平台登录-欢迎您。创新千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,是时代的要求千赢国际平台登录-欢迎您,也是科技和教育发展的规律千赢国际平台登录-欢迎您。要使我们学校同步于时代千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,并不断地取得进步和发展千赢国际平台登录-欢迎您,必须在继承和发扬求是精神的基础上强调创造力的开发千赢国际平台登录-欢迎您,强调培植求是创新精神千赢国际平台登录-欢迎您∏в势教ǖ锹?欢迎您!?br />       路甬祥的这段话千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,既是对为何要立“求是创新”为校训的解答千赢国际平台登录-欢迎您,也是对“求是创新”的诠释千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。

            潘云鹤在1995年浙江大学教学工作会议作的题为《抓住时机千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,迎接挑战,迈向一流》的讲话中千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,提出了知识(Knowledge)、能力(Ability)千赢国际平台登录-欢迎您、素质(Quality)并重的人才培养新模式千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您,使得“求是创新”的方法和路径更为具体千赢国际平台登录-欢迎您、明确。潘校长这里所说的知识,包括专业知识千赢国际平台登录-欢迎您、交叉知识千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您;能力包括表达能力、外语能力、计算机能力千赢国际平台登录-欢迎您、创新能力千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、写作能力千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、组织能力千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、想象能力千赢国际平台登录-欢迎您、动手能力等等千赢国际平台登录-欢迎您;素质包括思想素质千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您、道德素质和文化素质千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。
                 “求是创新”是新时期求是学子的行为准则和奋斗目标千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您千赢国际平台登录-欢迎您。
                 正可谓:“求是”源远流长千赢国际平台登录-欢迎您,“求是创新”前程似锦!


           

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